各中心校、市直学校、民办学校：
根据《河南省教育厅办公室关于举办第二十五届河南省学生信息素养提升实践活动的通知》（教办资保函〔2024〕133号）要求，结合济源实际，决定举办第二十五届济源示范区学生信息素养提升实践活动（以下简称“活动”）。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
活动以“实践、探索、创新”为主题，以与时俱进的活动项目为核心，坚持把立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中，通过丰富多样的组织形式面向济源学生提供交流展示平台，引导学生充分运用信息科技，培养探索精神，激发创新热情，助力学生信息素养提升。
二、组织实施
此项活动由济源产城融合示范区教育体育局主办，济源市电化教育和技术装备管理中心承办。各单位各学校要高度重视此项工作，把此项活动作为推进学校信息化进程，培养学生信息化素养和综合实践能力的重要举措之一。请结合中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神要求，组织学生积极参加，将活动开展与“提升课后服务水平，满足学生多样化需求”结合起来，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科技创新兴趣小组和社团活动，落实好“五育”并举的要求，促进中小学生德智体美劳全面发展。
三、人员范围
济源小学、初中、高中（含中职）、特殊教育学校在校学生。
四、活动内容
本次活动分为数字创作、计算思维、科创实践三大类。
五、数字创作类有关要求
数字创作类是使用数字化资源和工具，设计、制作完成数字化创新作品。
（一）项目设置
项目名称 | 小学组 | 初中组 | 高中组（含中职） |
电脑绘画 | ● | ● | |
电子板报 | ● | ||
电脑艺术设计（标志设计） | ● | ||
3D创意设计 | ● | ● | ● |
微视频/微动漫 | ● | ● | |
微视频（网络素养专项） | ● | ● | ● |
微视频（“和教育”专项） | 具体安排另行说明 | ||
注：表格中打“●”代表该组别设置对应项目。
具体作品形态见河南省活动指南。
（二）作品报送
1.小学、初中组每件作品限报1-2名作者，高中（含中职）限报1名作者。每名学生限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。
2.请于2024年4月10日前以中心校（市直学校）为单位统一集中作品报送（各单位收集人名单见附件1），作品报送内容以文件夹形式，一级文件夹命名为中心校（市直学校）名称，内含推荐作品汇总表（见附件2）；二级文件夹命名为小学组、初中组、高中组；三级文件夹命名为电脑绘画、电子板报、电脑艺术设计（标志设计）、3D创意设计、微视频/微动漫、微视频（网络素养专项）等，内含《推荐作品登记表》（附件3）、《作品创作说明》（附件4），作品以作品编号+作品名称命名（作品编号由单位简称拼音首字母+001......组成，如qyzxx001、qyzxx002，相同类型的作品排列一起），作品格式要符合作品形态界定中对文件格式的要求。
3.微视频（“和教育”专项）的作品由学生自行通过活动网站（hd.ncet.edu.cn）进行作品上传。小学、初中组每件作品限报1-2名作者，高中组（含中职）限报1名作者。每名学生限报1件作品，每件作品限由1名指导教师指导完成。
六、计算思维类有关要求
计算思维类是使用常用程序设计语言（C/C++、C#、Java、Python、PHP等）、图形化编程工具等创作完成软件作品，实现某些特定功能或解决某种需求。软件作品可以是运行在单台计算机的软件、面向互联网的应用服务、面向移动互联网的APP应用等。
（一）项目设置
项目名称 | 小学组 | 初中组 | 高中组（含中职） |
创新开发 | ● | ||
创意编程 | ● | ● | |
创意编程（Kitten专项） | ● | ● | |
创意编程（源码熊专项） | ● | ● | ● |
注：表格中打“●”代表该组别设置对应项目。
具体作品形态、提交材料见河南省活动指南。
（二）作品报送
1.小学、初中组每件作品限报1-2名作者，高中（含中职）限报1名作者。每名学生限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。
2.2024年4月10日前以中心校（市直学校）为单位统一集中作品报送（各单位收集人名单见附件1），同时填报作品汇总表（见附件2）。每件作品压缩包中包含：
（1）要求提交的作品及相关材料（具体要求见省活动指南）；
（2）《推荐作品登记表》（见附件3）、《作品创作说明》（见附件4）。
七、科创实践类有关要求
（一）项目设置
项目名称 | 组别 |
创意智造 | 小学组（四年级及以上）、初中组、高中组（含中职） |
人工智能 | |
智能博物 | |
智能机器人 | 小学组、初中组、高中组（含中职） |
FLL少儿探索项目 | 小学组（1-3年级） |
FLL青少年机器人挑战 | 小学组（四年级及以上）、初中组、高中组（含中职） |
具体项目界定见河南省活动指南。
（二）报名安排
（1）创意智造、人工智能、智能博物、智能机器人每支队伍不超过2人(不允许跨校组队），每支队伍限报1名指导教师（在校任职教师）。FLL少儿探索项目每支队伍限报4名学生，1名指导教师。FLL青少年机器人挑战每支队伍限报4-6名学生（每支队伍所有学生需为同一学段），每支队伍限报1名指导教师。
（2）创意智造、人工智能、智能博物、智能机器人请于2024年4月10日前为中心校（市直学校）统一集中作品报送（各单位收集人见附件1），同时填报科创实践推荐队伍报名表（附件4）以及指导教师教师资格证电子版。FLL少儿探索项目填写学生信息,压缩包中包含作品要求提交的资料和附件6《“FLL少儿探索科创活动项目”（组队）推荐作品信息表》，文件大小不超过200M。FLL青少年机器人挑战文件大小不超过20MB。压缩包中包含附件7《“FLL青少年机器人挑战项目”（组队）报名表》。
八、联系方式
联系人：郭晓
电子信箱：hnjydjz@126.com
联系电话：0391-6612974
附件：1.学生信息素养提升综合实践活动各单位收集人名单
2.学生信息素养提升综合实践活动作品汇总表
3.推荐作品登记表
4.作品创作说明
5.科创实践推荐队伍报名表
6.“FLL少儿探索科创活动项目”（组队）推荐作品信息表
7.“FLL青少年机器人挑战项目”（组队）报名表
2024年3月25日